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Letras Verdes No. 7. Revista del Programa de Estudios Socioambientales

Pensar en la interculturalidad implica ubicarse en el límite, en la frontera que divide a una cultura de otra, que marca relaciones y formas bien diferenciadas de concebir al mundo. De lo contrario, no se podrían explicar, por ejemplo, los tratamientos y los significados que cada cultura otorga al medio ambiente que le rodea, ni las relaciones de interdependencia que se generan en una u otra región de la Tierra.

Pero, a estas alturas del siglo XXI, ni el más ingenuo pensaría en la existencia de culturas prístinas, sino más bien en sinergias, mixturas ricas, entre culturas. La globalización hace que el intercambio cultural sea cada vez más veloz e intenso; sin embargo, ese proceso no está libre de barreras sociales e ideológicas. Por esta razón, cada vez hay más voces que demandan la aplicación de la interculturalidad en los más diversos campos de la actividad humana, como la educación, la salud y la explotación de recursos naturales.

En este número ofrecemos a nuestros lectores una mirada amplia de lo que implica vivir la diversidad natural y cultural como base para concretar un diálogo global entre culturas, entre saberes, una propuesta que va más allá del ideal de respeto y la tolerancia hacia el otro diferente.

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Especialización en Educación Intercultural Bilingüe en América Latina y El Caribe - Universidad Indígena Intercultural (UII)

El programa apunta a formar profesionales capaces de diseñar y gestionar políticas y proyectos educativos pertinentes para los pueblos indígenas; fortalecer procesos de
participación social y comunitaria desde el ámbito educativo; apoyar a las organizaciones indígenas y a las comunidades en el ejercicio de sus derechos relativos a la educación; y contribuir a la interlocución entre los pueblos indígenas, el Estado y la sociedad en su conjunto. Inicia en el primer semestre de 2011.

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Red Internacional de Investigación en Educación Intercultural y Educación Intercultural Bilingüe (RINEIB) - América Latina y Europa

Su objeto es favorecer el intercambio, la colaboración y la cooperación para la realización de investigaciones y estudios socioculturales que permitan dar solución y apoyo a las necesidades surgidas de la práctica de la educación intercultural y de la educación intercultural bilingüe, así como plantear nuevas alternativas.

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